教育

テクノロジーによって繋がっていく時代に繋がれない障壁とは

テクノロジーの進化がもたらす恩恵はいくつか挙げられると思いますが、今回は”繋がる”というテーマで記事を書きたいと思います。

 

様々な障壁がどんどん突破され、繋がらないものが繋がっていく。

それはワクワクすることではないでしょうか。

 

一方で、どんなに科学技術が進化しても繋がれないものがあるとしたらそれは一体何だと思いますか?

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ITリテラシーの低い親は子供に対してどんな教育をすればいいのか

今の時代はまさにIT全盛時代です。

言い換えれば、どこにもかしこもITが入っている時代です。

 

私には1歳になった娘がいるのですが、この子達はこれからどんな時代を生きていくことになるのかなとよく考えます。

しかし、子供のことを考える前に、まずは大人一人ひとりが今の時代がどんな時代なのかをしっかり理解する必要があるという結論に至りました。

 

簡単に言えば、大人のITリテラシーを向上させていくことです。

ITリテラシーが高い大人の中で育つ子供とそうじゃない子供。

これからはこの格差は本当に大きくなっていくのではないかと危機感を感じています。

 

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教育革命は2020年に向けて日本から起きる!AI時代に必要な教育とは?

AI時代では、アイデアや創意性が溢れ、無から有を生み出せるクリエイティブ人材が求められています。

しかし、そのような時代的ニーズがある一方で、アイデアや創造性を溢れるようにさせる教育自体が無いことが大きな問題だと私は捉えています。

 

「企業や時代が狙っている人材」と「学校が輩出する人材」。

この人材のイメージに格差が出ているのは、事実ではないでしょうか。

 

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科学技術一辺倒の時代を補う人間開発・人間教育の必要性

産業革命が起きて約200年。

科学技術の進化は日進月歩です。

 

世の中ではIndustry4.0と言われていますが、あらゆるものがIoTで繋がって行くハイパーコネクション時代に突入していくわけですね。

 

さらに、AIやロボットなどもどんどん生活に普及していくことで、あと数年十数年で時代のプレートが大きく前進するのは間違いないと感じる今日この頃です。

 

さて、科学技術一辺倒の時代ではなく、私は同時に人間開発・人間教育もやっていかなければならないと感じるわけですが、なぜその必要性があるかを私なりに整理しておきたいと思います。

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2020年日本から始まる教育革命はどうやって実現できるのか?

歴史を創ってきたのは人間

人間を創ってきたのは教育

 

そう表現するならば、

ベースとなる教育によって人間が変化し、そんな人間たちによって文化・芸術・経済が創られてきたと言えます。

根底となる教育が結果的に時代や歴史を創るといってもいいかもしれません。

 

それくらい教育というものの重要性と可能性を最近感じます。

 

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人間OSをアップデートするためには?

OS(Operating System)と聞くと、WindowsだとWindows7やWindows10、MacだとOSXなどコンピュータのOSのイメージが浮かぶと思います。

 

ソフトウェアの根本を担っているOSはどんどんアップデートしなければなりません。

実際、年代を重ねていく中でOS自体はアップデートされていきますし、その上で動くアプリケーションも同時に進化が起きていきます。

 

この仕組みって結局人間も同じなのかなと思うわけです。

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ITでも何でも共通土台を活用すれば消費者から生産者になれる

政府が5月17日未来投資会議で、以下のような方針を決めたというニュース。

 

大学入試センター試験に替わり平成32年度から始まる「大学入学共通テスト」の科目に、プログラミングなどの情報科目の導入を検討する方針を決めた。

世界で人工知能(AI)を活用できる人材の争奪戦が激化する中、文理系問わずに情報教育の基礎を習得させることで「第4次産業革命」の牽引(けんいん)役となる国内のAI人材の底上げを狙う。

(引用元:https://www.sankei.com/politics/news/180517/plt1805170020-n1.html)

 

検討とは言え本格的なAI時代に向けて、情報教育の基礎を押さえておくことは必要なことだと思いますね。

情報教育の基礎、つまりITにおける共通土台とでも表現できるでしょうか。

 

共通土台が広がっていけばいくほど、社会、時代、文明全体の底上げに繋がっていく。

私自身はそのイメージが結構あるんですが、みなさんはどのように受け取られますか?

 

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